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  • 《那年的情书》剧本和分镜头台本--02

    《那年的情书》剧本和分镜头台本--02

    

    剧本汪 实习影

    影值: 58 银子: 0

    2016-4-16 22:12:59 | 显示全部 返回 收藏收藏

    2、一张桌上摆着一盆汤 。
    (二)1、莫兹尤辛没有任何表情的特写。
    2、一口棺材里躺者一具女尸。
    (三)1、莫兹尤辛没有任何表情的特写。
    2、小女孩在玩一个滑稽的玩具狗熊。
    普多夫金实验:
     1. 一个人在笑,
      2. 手枪直指着,
      3. 惊惧的脸。
    按照这个顺序,它的效果表现为怯懦。
      1. 惊惧的脸,
      2. 手枪直指着,
      3. 一个人在笑。
    按照这个顺序,它的效果表现为勇敢。
    长镜头(镜头内部蒙太奇)理论
    蒙太奇 长镜头
    长度 15秒以内 15秒以上
    拍摄方法 短镜头分解拍摄 长镜头连续拍摄
    表意方式 靠镜头组合表意 完整连续表意
    拍摄技巧 固定拍摄与运动拍摄相结合 大量运用运动拍摄
    时空特征 时空跳跃 时空连续
    真实性 人为组接 客观真实
    局限性 把握不当—牵强附会 把握不当—拖沓沉闷
    总体风格 主观创意性强 客观纪实性强
    剧本写作基础:剧本的格式
        首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记,这是不对的,至少是不专业的。剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活。
        写剧本也不是什么很崇高的艺术创作,这只是一个普通的工种,剧作家和清洁工人没什么区别,都是很普通的工作而已,所以每个人都可以写剧本,每个人都可以当导演。当然,既然是一个工种,就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家,但至少能使你看上去像一个专家。或者,不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子,如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话,他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。
      
      先来看看剧本写作常犯的错误:
      1:把剧本写成了小说
        刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说,不是不可以,但那个是文学剧本,根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子,你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世,背景,家庭组成,或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程,但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕,你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白?当然可以,除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪,你的剧本就是电影画面,要通过摄像机的角度来写,这可能引起第二个问题。
      2:不必要的摄象机标注
        如果你这样写剧本:在5号升降台,用盘纳为升70型相机,60mm镜头,由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写,就算过了审稿人这一关,你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍,这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢?也不是,你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语,多多使用这些术语,能让你的剧本很专业,至少看上去很专业。
      
      1.Angle on 角度对准:比如BILL走出便利店,相机对准BILL。
      2.Favoring 主要表现:BILL在一个大广场,人很多,但主要表现BILL。
      3.Another angle 另一个角度:换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。
      4.Wilder angle 更宽的角度:先表现BILL在广场的一角喝可乐,然后镜头拉远,表现BILL所在的广场。
      5.New angle 新角度:换个角度表现BILL喝可乐,使镜头丰富。
      6.POV 视点:从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。
      7.Reverse angle 反拍角度:BILL和SALLY在一起跳舞,先拍BILL看到的SALLY,再拍SALLY看到的BILL,通常是两人的POV互反。
      8.Over shoulderangle 过肩镜头:相机越过BILL的肩头看到SALLY,BILL的肩头能把画面自然的分割,很常用的类型。
      9.Moving shot 运动镜头:包括跟拍,摇移,追随等等,反正镜头是运动的,至于具体怎么动,还不是现在考虑的问题。
      10.Two shot 双人镜头:BILL和SALLY在边喝可乐边交谈,这种镜头的相机不要随意移动,防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线,相机只能在轴线一侧运动,如果越过这条轴线,在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换,引起观众视觉上的逻辑混淆。
      11.Close shot 近景:强调SALLY美丽的眼睛,但一般少用为妙。
      12.Insert 插入镜头:某物的近景,比如天色已晚,SALLY问BILL几点了,BILL抬起手来,接下来可以接一个BILL手表的特写,当然你还可以用此种镜头来换景,比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。
      
      以上就是剧本里的镜头描写格式,看个例子就明白了。这是具体的写作格式:
      
      
      
      
      场景说明要黑体,时间地点要黑体,居左
      场景中出现的音效要黑体标出
      第一次出现的人物名要黑体居中
      人物的对话要居中,两边留空,不同人物的对话要另起一行
      标明摄象机的关系
      标明场景的切换,“切至”就是硬切,“化至”就是加转场的效果,全部居右
      如有特效运用,也要用黑体标出
    剧本及分镜头脚本
    《那年的情书》原创剧本 以及 分镜头脚本
      
    《那年的情书》原创剧本
      
    三峡大学DV映画社
      
    编剧:付雪融   王琰
      
    手上青春还剩多少
      
    思念还有多少煎熬
      
    偶尔清洁用过的梳子
      
    留下了时光的线条
      
    你的世界但愿都好
      
    当我想起你的微笑
      
    无意重读那年的情书
      
    时光悠悠青春渐老
      
    回不去的那段相知相许美好
      
    都在发黄的信纸上闪耀
      
    那是青春诗句记号
      
    莫怪读了心还会跳
      
    你是否也还记得那一段美好
      
    也许写给你的信早扔掉
      
    这样才好曾少你的
      
    你已在别处都得到
      
    开场字幕:
      
    爱情是一个现在被说得俗之又俗的词,可不知道是不是每一个人都在这个俗的词后面期待着自己不俗的故事。青春的爱情很快就将过去,世上总有一个值得你思念的人!
      
    初幕
      
    场景:街景
      
    时间:黄昏
      
            黄昏的斜阳把街道拉的长长的,映着人们匆匆的脚步,熙来攘往。他们在属于自己的轨迹中一遍又一遍地来来回回,有人说这是生活。
      
    生活,其实很多人并不知道什么叫生活, 从小到大人们见过许许多多不同的生活, 有的哭着笑着叫着闹着就开了场,有的没了声音流了眼泪悄悄就结了束。我想爱情呢?也许也是这样!
      
    第一场
      
    场景:咖啡店(镜头急转到街角的咖啡店,里面用慢镜头处理,和喧忙的街景做对比)
      
    人物:我,年轻的情侣
      
    时间:下午黄昏
      
    我安静地坐在街角的咖啡店中,捧着咖啡杯,手中浮起淡淡的热气,看着窗外仍有寒意的车来人往的街道。
      
    此时的咖啡店,人不多,整个小店只有我自己和一对和我曾经一样稚气的情侣。咖啡馆里飘着我大学时代最爱的歌曲,像在悠悠讲着许多美丽的故事。我转过头看着他们,他们低着头,腼腆静默的相对着。
      
    那女生有点不安地摆弄着手里的勺子,一圈又一圈地搅着咖啡。而男生也没太多的言语,只是轻声对女孩说:“我想和你交往,如果可以 ,我等你的电话!”并递给女生一个信封,然后转身走出了咖啡馆。透过玻璃窗,他回头看了看屋内低头不语的女孩,做了一个打电话的手势,微笑的离开了。
      
    女孩轻轻的打开了的信封,看着男生留下的号码,渐渐露出了幸福的微笑。
      
    我把目光移回了手中的咖啡杯,想起了曾经的大学青涩而美好的大学生活。
      
    第二场
      
    场景:城市街道
      
    人物:我
      
    时间:下午黄昏
      
            我推开咖啡厅的门,怅惘地骑上单车,消失在街道尽头。
      
    配朗诵:(出片名)
      
    手上青春还剩多少
      
    思念还有多少煎熬
      
    偶尔清洁用过的梳子
      
    留下了时光的线条
      
    你的世界但愿都好
      
    当我想起你的微笑
      
    无意重读那年的情书
      
    时光悠悠青春渐老
      
    第三场
      
    场景:校园的林荫小径
      
    人物:女生
      
    时间:下午黄昏
      
    我缓缓地推着单车回到了读书的大学校园,校园和三年一样宁静,却早已不再属于自己 。我路过了学校的教学楼,曾经的宿舍,和原来最爱去的小吃摊………初春的香樟树随风飘下一片片绿叶,我站在树下,缓缓抬头,思绪回到了三年前的此时此地。(抬起头,望着阳光,,开始回忆,回到三年前)
      
    第四场
      
    场景:校园的林荫小径
      
    人物:男生,我
      
    时间:上午(阳光明媚)
      
    我自己推着单车低头缓缓走在这条很寂静的小路上,突然一个篮球滚到了自己的车边,我停了下来,正准备去捡,对面一个男生也跑过来,弯下身子捡球,我们两人的手戏剧般地在同一时刻触碰在了一起。
      
    我很不好意思,收回了手,低着头不知所措。他站起来微笑着说,谢谢。我茫然笑了一笑(因为并没帮他拣起球),就推着车要走,而那男生却在我身后对我说:“我叫肖寒,你......”而我却径直低头把车子推走了,把一脸疑惑的他留在了背后。
      
    第五场
      
    场景:图书馆
      
    人物:男生,我
      
    周二,我照常推着书车把同学们归还的书本整理好并轻轻的放回书架上。(而男孩在各个书架间转来转去。男孩在其中一个书架上抽出两本书正准备离开,却看到对面正往书架摆书的女孩,男生微笑着打招呼)当我抽出书时居然又看见了那个男生(女生有些迟疑,然后把书摆了上去,把男生堵在了书架那边。)
      
    我转过身子,把书抱在胸前,偷偷的笑了,只是觉得很巧,然后又走到别的书架去了。
      
    第六场
      
    场景:图书馆
      
    人物:男生,我
      
         又是周二,我时而整理整理书架,时而抱着本书站在书架前翻看。(男生靠在窗旁,看见了她,默默笑了一下,然后故意把看完的书放到女生的面前的书架)今天那个男生又出现了,可是总把看过的书放在我这里,而我则只是轻轻的把书放回它所在的位置上。
      
        旁白:真是个奇怪的男生。
      
    第七场:
      
    场景:图书馆
      
    人物:男生,我
      
           每个星期二,男孩总是把他看完的书放到我的面前,而我每次都是静静的看他一眼后默默的又把书放回书架上,然后又看我的书。有时也会不自觉的看一眼他是否在那里看书
      
    (第4—6幕体现出时间的变化)
      
    第八场
      
    场景:图书馆
      
    人物:男生 我
      
         和平时一样,在我要走的时候,那男生也把东西收拾好走,只不过今天他追上了我,和我一起下楼。突然我的心里涌起了一点紧张和喜悦,男生对我说:同学,你平时负责整理这里的书,你一定知道《****》在哪个架子上吗?
      
    我说:*********************。
      
    男生:恩,对,就是他的。(男生笑)
      
    我说:在****架。
      
    男生笑着对我说着谢谢。
      
    第九场
      
    地点:图书馆外
      
    人物:男生 我   男生的两个朋友
      
    我们两个人走出了图书馆,走下台阶后,(男生本想和女生一起走)这时,有几个人在喊他。
      
    A说:怪不得最近看不到你小子,原来在图书馆“努力”啊!(看着女生笑)
      
    B拉男生,悄声说:追起女朋友来啦……
      
    男生有点生气:别胡说。
      
    (男生回头想对女生说话,可女生已走开了,他喊道:“我记住那本书的位置了”)
      
    我有点尴尬,头也不回的走了
      
    第十场
      
    场景:图书馆     
      
    人物:男孩
      
    男生来到女生说的书架前,找到了那本书,看着它若有所思。
      
    第十一场     
      
    场景:图书馆     
      
    人物:男孩
      
    时间:晚上
      
              已经好几天没看到女生的身影了,男孩依然在各个书架间徘徊,依然在静静的等待,依然直至时钟提醒时间到了他才依依不舍的走了。     
      
    男生旁白:她真的不来了吗?这真的是个美丽的偶然吗?我要依然的等下去还是不再抱有希望?
      
          ~重复男生等待的身影~
      
    第十二场
      
    场景:图书馆外
      
    人物:男生,我
      
    时间:早晨
      
        我和同学一早就来到图书馆,在门口我又看见了他!
      
    (男孩在去图书馆外等着女孩的经过。当女孩经过的时候男孩走上前把抱在怀里的书递给女孩,并说了声“麻烦你帮我还这些书!”然后转身就走。)
      
    他把一沓书塞进我得手里,然后就离开了,留下我愕然的看着他离去的背影和抱在怀中的图书(有那本书)。
      
         女孩旁白:他真的奇怪,借来的图书自己不去还,却在路上把书塞给我。(望着他的背影若有所思,欲言又止)
      
    男孩旁白:毕业离校的日子越来越近的了,心里却越来越乱。有时真想和她说明自己的心意,有时却想到自己就要毕业的人了不想打破她平静的生活,真的很矛盾。也许默默的看着她才是最好的吧。
      
    第十三场
      
    场景:图书馆     
      
    人物:我 学妹     
      
    学妹在整理书的时候突然小声的惊呼,我走上前去看,却发现好几本书上都夹有自制书签,上面无一例外的写着“星期二女孩,你好”背面则画着一株绰约的兰花和提了些祝愿的话在一面。学妹羡慕的说,哎这个女孩真幸福啊!我一愣,想到什么般忙跑到那个奇怪男孩常看的书架旁,她翻开上面的书发现里面大多都有这样的书签,她呆呆的想起他的样子,他的表情。
      
    当最后找到那个男孩让她帮还的书,并在书中找到了一样的书签,还发现在了其中的一个写着这样的一句话,“终于要走了,纵使千般的不舍也不得不走,错过的美丽,在拥有你淡淡微笑的日子里已经足够的了。”我转过身抱着书却说不出一句话,默默摸着那个书签…..
      
    第十四场
      
    场景:校园的香樟树下
      
    人物:我
      
    时间:黄昏(回到第一幕)
      
    我怅惘地独自走在路上,(恰恰咖啡店的那对情侣从我旁边经过),我听到了他们的对话:
      
    女孩说:我还以为信封里是情书呢!
      
    男孩说:那多土!(拍了一下他的头)
      
    女孩嗔怪说:给你讲一个星期二女孩的故事…听过没?!........
      
    男孩女孩渐行渐远。
      
    第十五场
      
    场景:校园的香樟树下
      
    人物:我
      
    时间:黄昏
      
    我脑海却一幕幕重现他的身影,突然一个篮球滚落在他的单车旁,我迟疑地抬起头,却是另一个男生捡起了球,头也不会的跑开了。
      
    我站在香樟树下,身边落叶纷飞,抬头仰望,思绪飞扬。(结束,字幕)
      
      
      
    ~END~  
      
    ------------------------------------------------
      
    《那年的情书》分镜头脚本
      
    第O场
      
    配字幕(内容暂定)
      
    时间:黄昏(用阴影与光线,尽量体现)
      
    地点:城市街道
      
    镜头1:满景 正 十字街口匆匆相向而行的车流
      
    镜头2:满景 正 红绿灯(红灯熄,绿灯亮)
      
    镜头3:全景 正 重新开始奔忙,匆匆而去的自行车
      
    镜头4:满景 正 街道上人们匆匆而过的脚步
      
    第一场
      
    (女主角服装发型较成熟,情侣配角造型年轻活泼)
      
    时间:黄昏
      
    地点:咖啡馆
      
    人物:女生,情侣
      
    镜头1:全景 正 熙来攘往的人流(前景),咖啡店落地窗里坐着女生。
      
    镜头2:全景 正 女生举着咖啡杯,喝了口咖啡,放下咖啡杯。
      
    镜头3:特写 移 杯子轻轻放在桌子上
      
    镜头4:近景 正 女生的视线从窗外移回室内。
      
    镜头5:全景 正 女生与对面的情侣(女生在前景,视角不变)
      
    镜头6:全景 正 女生与对面的情侣 (情侣在前景), 女生的脸转向情侣(视线转移)
      
    镜头7:全景 推 年轻情侣静默对坐着
      
    镜头8:近景 正 情侣男生(女生在前景)正打
      
    镜头9:近景 正 情侣女生(男生在前景)反打
      
    镜头10:远景 正 女生远远地看着年轻情侣(女生主角在前景)(焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)
      
    镜头11:近景 正 情侣女生(男生在前景)(情侣女生低头不语,静静地搅着手中的咖啡)
      
    镜头12:特写 正 情侣女生的手(搅着手中的咖啡)
      
    镜头13:近景 正 情侣男生,欲言又止(女生在前景,低头动作不变)
      
    镜头14:特写 正 情侣男生的手(写了一个纸条,折起来)
      
    镜头15:中景 正 情侣(侧面)(男生把纸条推送到女生的面前,女生没有接)
      
    镜头16:近景 正 情侣(女生在前景)(男生台词)
      
    镜头17:全景 正 情侣(男生起坐)
      
    镜头18:远景 正(女主角前景,情侣在远处,焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)(男生离开)
      
    镜头19:近景 正 情侣(情侣女生在前)(男生做打电话动作,女生转头看着男生,男生离开)
      
    镜头20:特写 移 折叠的信纸(情侣女生拿起信纸,轻轻打开信纸)
      
    镜头21:特写 正 情侣女生的脸(幸福地微笑)
      
    镜头22:远景 移(由情侣女生的近景移为女主角的远景)
      
    镜头23:近景 正 女生喝了一口咖啡,转头忘窗外,微笑(镜头持续)
      
    镜头24:特写 正(满景) 窗外树
      
    镜头25:特写 正(满景) 窗外街道
      
    第二场
      
    (女主角衣饰不变)
      
    场景:城市街道
      
    时间:下午黄昏
      
    人物:女主角
      
    镜头1:特写 正 女主角的手(推门,内)
      
    镜头2:中景 正 女主角出门(外)
      
    镜头3:全景 正 女主角站在门口,缕缕头发(心情怅惘)
      
    镜头4:全景 仰 女主角走过(由全景变为脚步特写)
      
    镜头5:大远景 正 女主角渐行渐远,消失在街道尽头
      
    (此处配原声朗诵,无字幕,时间持续至第三场完)
      
    第三场
      
    (女主角衣饰不变)
      
    (此场需三轮车)
      
    场景:校园的林荫小径
      
    时间:下午黄昏
      
    人物:女生
      
    镜头1:远景 正 女生走来
      
    镜头2:特写 移 女生的脚(缓缓前行,插镜头3,然后停住)
      
    镜头3:特写 移 校园的建筑(篮球架,学校的老房子,校园的花坛等)
      
    镜头4:近景 正(侧)女生身边叶子缓缓而落,女生抬头
      
    镜头5:全景 升(俯)女生抬头(树叶作前景)
      
    (镜头淡出,出字幕)
      
    第四场
      
    (男女主角学生造型,回到三年前)
      
    (此场需三轮车,单车,篮球)
      
    场景:校园的林荫小径
      
    时间:上午(阳光明媚)
      
    人物:男主角,女主角
      
    镜头1:全景 俯 女生抬头(树叶作前景)然后前行(接第三场镜头5)
      
    镜头2:近景 移(侧) 女生慢慢前行
      
    镜头3:特写 正 篮球滚向前
      
    镜头4:特写 正 篮球停在女生脚下
      
    镜头5:近景 仰 女生迟疑,弯腰
      
    镜头6:特写 正 球(两个碰在一起的手)
      
    镜头7:特写 正 (男生脸)
      
    镜头8:全景 正 两个人(眼神!!!香水有毒)
      
    镜头9:近景 正 女生(男生前景)迅速站起来
      
    镜头10:近景 正 女生缕缕头发(男生也站起来)(男生前景)(接镜头9,画面景别不变)
      
    镜头11:近景 正 男生对女生笑笑(女生前景)
      
    镜头12:近景 正 女生低头离开(接镜头11,画面景别不变)
      
    镜头13:全景(女生前景,半身)(男生台词)女生出镜头,男生愕然表情
      
    镜头淡出
      
    第五场
      
    (男女主角学生风格不变,衣服不同1)
      
    场景:图书馆
      
    人物:男主角,女主角
      
    镜头1:特写 正 女生手(摆书)(多组)
      
    镜头2:全景 正 女生摆书
      
    镜头4:远景 正 女生推车,继续摆书
      
    镜头5:近景 正 女生摆书背影
      
    镜头6:特写 正 (透过书架缝隙)女生脸
      
    镜头7:特写 正 (透过书架缝隙)男生的脸(男生无意间看到对面的女生)(注意表情)
      
    镜头8:特写 正 女生察觉男生,抬头
      
    镜头9:特写 正 男生微笑,招手
      
    镜头10:特写 正 女生脸(女生愣了一下,用书把缝堵上)(男生前景,左)
      
    镜头11:近景 正 男生无奈表情(右)
      
    镜头12:近景 正 女生转身偷笑,离开
      
    第六场
      
    (男女主角学生风格不变,衣服不同2)
      
    场景:图书馆
      
    人物:男生,我
      
    镜头1:特写 正 手(在日历上画了一个圈)(周二)
      
    镜头2:全景 拉 女生转身,推着车子
      
    镜头3:近景 右移 女生收拾书架
      
    镜头4:近景 左移 女生翻看书
      
    镜头5:近景 正 女生翻书,远处男生坐着(女生在前景)
      
    镜头6:近景 正 男生笑了笑,站起身来(注意轴线)
      
    镜头7:近景 正 男生坐过来 把书放在女生的面前,走开,女生愕然(视角同镜头5)
      
    镜头8:特写 男生留下的书
      
    镜头9:近景 女生回头看男生走远,不情愿地抱书离开
      
    镜头淡出
      
    第七场:
      
    (三套不同衣饰,不能同于服装2,服装3,4,5)
      
    场景:图书馆
      
    人物:男主角,女主角
      
    镜头1:特写 正 男生放书在女生面前
      
    镜头2:近景 正 男生离开,女生诧异(注意服装,三套不一样)(重复三次)
      
    镜头3:近景 退移加拉 模拟男生,渐行渐远
      
    (女生独白)
      
    第八场
      
    (服饰不同于3,4,5即6)
      
    地点:图书馆
      
    人物:男主角 女主角   男主角的两个朋友
      
    镜头1:远景 正 看书同学走开后 现出女生
      
    镜头2:近景 正 女生静静坐着(后面是男生) 男生偶尔他头看看女生(远景)
      
    镜头3:近景 正 女生眼睛偶尔余光看看男生(与镜头2同机位)
      
    镜头4:远景 正 人缓缓走过,天渐暗,只剩男生和女生
      
    镜头5;近景 正 女生余光看看男生,收拾书包
      
    镜头6:全景 正 女生欲离开,男生也跟着要离开
      
    镜头7:近景 跟 女生前面,男生随后(女生前景)
      
    镜头8:近景 正 男生追上女生(与镜头8同机位),并位而行
      
    镜头9:近景 正 男生对话
      
    镜头10:近景 正 女生接话
      
    镜头11:全景 正 两人结束对话,并排前行
      
    镜头12:全景 正(背影)同学出现,对话
      
    镜头13:近景 正 女生感到尴尬 离开(女生前景,男生及同学后景)
      
    镜头14:近景 正 男生说话(回头)发现女生已走了(懊恼)呼喊
      
    第九场
      
    (男生衣饰不同于服饰6,即7))
      
    场景:图书馆     
      
    人物:男孩
      
    镜头1:全景 正 男生走   (左出右进)
      
    镜头2:全景 正 男生走 (右进左出)
      
    镜头3:特写 移 男生脚步
      
    镜头4:全景 正 男生低头无奈走着,看手表
      
    镜头5:特写 正 手表(时间1)
      
    镜头6:近景 正 男生转头,看钟(钟由虚变实)
      
    淡出
      
    镜头7:全景 正 男生坐在楼梯上,人们从他身边走过,看看表
      
    镜头8:特写 正 手表(时间2)
      
    镜头9:远景 正 男生无奈背包离开
      
    淡出(男主角独白)
      
    (男生服饰不同于服饰7,即8)
      
    镜头10:全景 移 男生在书架间徘徊(纵向,一排排)
      
    镜头11:近景 移 男生在书架间徘徊(横向)
      
    镜头12:特写 正 手(抽出那本书)
      
    镜头13:近景 正 男生翻看,又把书放回去,想了想,最后又抽了出来,转身离开
      
    第十场
      
    (男女生衣饰不同于服饰8,即9)
      
    场景:图书馆外
      
    人物:男生,我
      
    时间:早晨
      
    镜头1:远景 正 女生和同学说笑走来
      
    镜头2:远景 正 男生骑车停在女生面前
      
    镜头3:近景 正 女生低下了头(男生背影做前景)
      
    镜头4:近景 正 男生从车后座抱起几本书,递给女生(对白)
      
    镜头5:特写 正 两人手(男生把书把在女孩手里)
      
    镜头6:近景 正 女生抬头表情(男生前景)
      
    镜头7:远景 正 男生骑车走了,没回头,女生转过身看着男生离去
      
    淡出 (男生旁白)
      
    第十一场
      
    场景:图书馆     
      
    (女生衣饰7)
      
    人物:女主角
      
    镜头1:远景 摇 图书馆内读书的人们
      
    镜头2:近景 正 女生独自看书(走神)
      
    镜头3:特写 正 笔与纸(女生在草稿上一遍又一遍写着同样的单词)
      
    镜头4:近景 正 女生偶尔回头看看原来男生常做的座位,却空空无人,女生叹口气,趴在桌上继续写单词
      
    画面淡出
      
    第十二场
      
    (女生衣饰8)
      
    场景:图书馆     
      
    人物:女主角 学妹
      
    镜头1:特写 正 手(学妹在整理图书)
      
    镜头2:近景 正 学妹翻看书
      
    镜头3:特写 正 翻看中的书,一页页,书签滑落
      
    镜头4:特写 正 飘落的书签
      
    镜头5:全景 正 学妹拣起书签,(远景处)女生走进画面
      
    镜头6:近景 正 学妹抬头向女生打招呼
      
    镜头7:近景 正 女生走近
      
    镜头8:近景 正(背影)两个女生看书签(书签正)(对白)
      
    镜头9:全景 推 女生顿悟,拿过书签仔细看(表情)转身
      
    镜头10:全景 正 女生跑开,学妹叫了一声,随即意识到这是图书馆,耸了一下肩
      
    镜头11:全景 正 女生快速在书架间寻找(镜头重复,注意方向,左右)
      
    镜头12:近景 正 女生找到书,停下,讲书拿下
      
    镜头13:特写 推 书名(*****)
      
    镜头14:近景 正 女生缓缓把书抽出
      
    镜头15:特写 正 手与书(女生把书快速翻着,找到一封信并打开)
      
    镜头16:近景 正 女生读信(信正,女生背影)
      
    (男生独白)(在镜头16~17)
      
    镜头17: (男生画面片断插入,黑白或褐色)
      
    镜头18:近景 退移(渐远)女生把书和信紧紧抱在胸前
      
    画面淡出
      
    第十三场
      
    (女生服饰同第一场)
      
    (本场需三轮车,樟树叶)
      
    场景:校园的香樟树下
      
    时间:黄昏
      
    人物:女主角 男配
      
    镜头1:全景 俯 女生仰望,接着继续前行
      
    镜头2:近景 跟 女生遇到情侣(情侣在远景)
      
    镜头3:特写 跟 情侣对白
      
    镜头4:全景 正 情侣对白,走远(出镜头)(女主角在近景)
      
    镜头5:近景 移 侧 女生怅惘慢慢前行(同镜头4机位)
      
    镜头6:特写 正 球滚向前(远景女主角前行的脚)
      
    镜头7:特写 正 侧 球停在女生脚下
      
    镜头8:近景 侧 女生迟疑
      
    镜头9:远景 正 另一个男生捡球离开
      
    镜头10:近景 正 女生回头(看男生离开)
      
    镜头11:远景 正 男生离去的身影
      
    镜头12:全景 俯加升 女生抬头,樟叶飘落。
      





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